leeftocht24_25

Gepubliceerd op

Oktober : in beweging op een rotonde

Op een rotonde kunnen we verschillende richtingen nemen keuzes maken. Bij het oprijden van de rotonde: onze weg begint met een open geest en de bereidheid om te leren en te groeien. De eerste afslag: we kiezen voor de focus op dienstbaarheid en betrokkenheid, we staan open voor iedereen die we tegenkomen. De tweede afslag: we komen uitdagingen tegen en leren omgaan met diversiteit in ons onderwijs. De derde afslag: we richten ons op samenwerking, waarbij we samen luisteren en spreken met elkaar.

Zoals de eerste christenen gaan ook wij samen op weg. Met vallen en opstaan, met zoeken en vinden, vertrouwend op elkaar. Het luisteren naar elkaar, de ontmoeting en de dialoog voeren om zo samen tot onderscheiding te komen, daar dromen we allemaal van!

Wie een weg gaat vanuit engagement en dienstbaarheid staat open voor iedereen: kan hij misschien ook God vinden?Uitdagingen staan ons te wachten. Luisteren we voldoende? Mogen en kunnen we verschillen van elkaar? Welke keuzes maken we op ons levenspad?

In de realiteit van elke dag is het niet altijd gemakkelijk om de juiste afslag te kiezen. Dan is het goed om wegwijzers te hebben om elkaar te vinden, ervaringen te delen, te spreken, lief te hebben. De verbondenheid zet ons in beweging, met de kracht van Gods Geest.

Blijf in beweging op school en in de klas: door te leren en te groeien!

bron : Katholiek Onderwijs Vlaanderen

Gepubliceerd op

September : een zee van mogelijkheden

Een school met een zee van mogelijkheden staat voor kwaliteit en is een verhaal van mensen. Elk met hun eigen blik en temperament. Een verhaal van een pelgrimage-van-ontmoeting-onderweg.

Iedere pelgrimage begint  met het pakken van de bagage: wat neem ik mee en wat laat ik achter? Hoeveel blijft de boekentas wegen, ook in dit digitale tijdperk?  We ‘slepen’ zoveel mee. Ook onze symbolische rugzak, vaak ongezien, maar die juist daarom des te zwaarder doorweegt … De grote vijand van de pelgrim is het (over)gewicht. Soms moet je verschillende malen je rugzak in- en uitpakken om hem draagbaar te houden.
Wat en W(w)ie wil ik per se meenemen in dit schooljaar? Wat en W(w)ie is de B(b)ron van mijn persoonlijk leven en bezielt me in m’n professionele taak? Je beslist bij het vertrek ook wat je wil en kan achterlaten, wat je onderweg tot last zal zijn en waarvan je dus  afscheid moet nemen. Dat vraagt moed en geeft soms verdriet. Het is goed als pelgrim even te bezinnen voor je begint aan de tocht van het schooljaar over wat ‘ballast’ en wat ‘bagage’ is.

We wensen de jongeren en allen die in het onderwijs werkzaam zijn een goed schooljaar 2024-2025.

bron : Katholiek Onderwijs Vlaanderen